----濟(jì)南校區(qū)開(kāi)展“四個(gè)暖心”服務(wù)

有一種溫暖好似父母在身邊。山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)教職員工堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，校園封閉管理期間，在嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定的前提下，用心用情，把溫暖送到學(xué)生身邊，讓學(xué)生生活暖心、學(xué)習(xí)安心、運(yùn)動(dòng)開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。

“媽媽來(lái)了”般溫暖

餐廳里專門(mén)設(shè)立的“媽媽來(lái)了”窗口，平素里是為來(lái)校區(qū)探望學(xué)生的家長(zhǎng)們提供便利的，家長(zhǎng)可以在這個(gè)窗口為孩子制作美食，在外享受家的味道。由于疫情校園實(shí)行封閉管理，這個(gè)窗口向校內(nèi)學(xué)生和駐校老師開(kāi)放，可通過(guò)預(yù)約使用，餐廳代購(gòu)食材。周末，駐校管理人員、學(xué)生工作干部和學(xué)生們齊動(dòng)手，一塊兒調(diào)陷兒、和面、搟皮兒、包水餃，包括副校長(zhǎng)兼濟(jì)南校區(qū)黨委書(shū)記、管委主任孫鶴汀在內(nèi)的“家長(zhǎng)們”手把手給學(xué)生示范，親自下廚為學(xué)生煮餃子，學(xué)生們包得不亦樂(lè)乎，吃的喜笑顏開(kāi)?！翱谡指舨婚_(kāi)笑臉，疫情擋不住溫暖，雖然不能出校園，但師生一齊包水餃，共上一堂勞動(dòng)課，領(lǐng)導(dǎo)、老師親和得像父母，校園生活更加暖心?！币幻谝淮误w驗(yàn)包水餃活動(dòng)的大一新生感觸頗深。

為了讓封閉校園里的學(xué)生生活得暖心，像這樣用心的小事兒無(wú)處不在。每日核酸檢測(cè)抽檢時(shí)，科學(xué)合理安排不同院系、部門(mén)核酸檢測(cè)時(shí)間段，避免學(xué)生排隊(duì)等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；及時(shí)應(yīng)對(duì)降溫降雨天氣變化，設(shè)置帳篷通道，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；電氣信息系2019級(jí)3班的一位同學(xué)由于腿部受傷出行不便,檢測(cè)組特意到該生宿舍進(jìn)行核酸檢測(cè)取樣。

為緩解就餐時(shí)段的擁擠，后勤管理部實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐，臨時(shí)將藝體樓一層大廳作為自助餐廳，豐富供餐種類，延長(zhǎng)就餐時(shí)段，擴(kuò)大就餐空間，讓學(xué)生吃得舒心、舒適和安全。

“你的需要，我都在意”

校園封閉管理后，學(xué)生工作干部全部進(jìn)住學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，校區(qū)多次召開(kāi)調(diào)度會(huì)，及時(shí)為學(xué)生解決生活中遇到的困難，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的合理訴求。

學(xué)團(tuán)工作部積極開(kāi)展心理咨詢、聘請(qǐng)專業(yè)心理醫(yī)生為學(xué)生心理輔導(dǎo)；為全體學(xué)生發(fā)放愛(ài)心蘋(píng)果、贈(zèng)送手機(jī)流量。專門(mén)設(shè)立理發(fā)小屋,安排理發(fā)師為有需要的師生集中理發(fā), “我頭發(fā)長(zhǎng)的特別快，封校前就該理發(fā)了，因?yàn)楣φn緊沒(méi)來(lái)得及，頭發(fā)天天亂糟糟得很心煩，今天終于能理發(fā)了，非常開(kāi)心！”

為了給學(xué)生提供足夠的運(yùn)動(dòng)空間，面向全體學(xué)生開(kāi)放藝體樓乒乓球、羽毛球場(chǎng)地，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，發(fā)展興趣愛(ài)好，鍛煉身體素質(zhì)。“在專業(yè)的場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)感覺(jué)超贊，有時(shí)候還能和老師切磋球藝”，一名大二乒乓球愛(ài)好者堅(jiān)持每天鍛煉。

所有駐校干部組成了一支志愿服務(wù)隊(duì)伍，承擔(dān)了核酸檢測(cè)、藝體樓學(xué)生活動(dòng)管理等崗位的志愿服務(wù)工作，哪里有需要就出現(xiàn)在哪里,一位負(fù)責(zé)為核酸檢測(cè)專業(yè)人員提供拆送檢測(cè)棉簽服務(wù)的年輕教工黨員，在全員核酸檢測(cè)開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，食指上磨起了水泡。

線上線下同質(zhì)量

特殊時(shí)期，“教書(shū)育人”四字份量更重。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，教學(xué)科研部通知全體教師做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，制定個(gè)人教學(xué)預(yù)案，熟悉教學(xué)平臺(tái)，準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)設(shè)備，確保隨時(shí)做好線上教學(xué)切換、保證教學(xué)質(zhì)量。

3月30日，校區(qū)按照屬地疫情防控政策要求實(shí)行封閉管理，線下教學(xué)切換到線上教學(xué)。任課教師在認(rèn)真做好線上教學(xué)的同時(shí)，主動(dòng)將疫情防控工作融入課程思政，用黨中央的指示精神、疫情防控戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的典型事跡、校區(qū)各項(xiàng)疫情防控措施等教育引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)服從和主動(dòng)配合校園疫情防控措施，自覺(jué)扛起疫情防控工作中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量，校區(qū)疫情防控工作教學(xué)工作小組編發(fā)《關(guān)于線上教學(xué)期間加強(qiáng)各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員及黨政管理干部線上聽(tīng)課的通知》，邀請(qǐng)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)授課教師為校區(qū)各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員和黨政管理干部開(kāi)展了“超星‘一平三端’督導(dǎo)在線巡課系統(tǒng)演示”培訓(xùn)，加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上授課保質(zhì)保量。

家校同育齊心抗疫

濟(jì)南校區(qū)一貫重視和堅(jiān)持家校溝通，在學(xué)生思想教育、學(xué)業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃、疫情防控等方面發(fā)揮家校育人作用，同學(xué)生家長(zhǎng)建立常態(tài)化溝通機(jī)制。今年3月疫情多點(diǎn)散發(fā)以來(lái)，學(xué)校與家長(zhǎng)始終保持著密切溝通，學(xué)生家長(zhǎng)也高度關(guān)注、關(guān)心校區(qū)疫情防控工作，教育督促學(xué)生自覺(jué)服從和主動(dòng)配合學(xué)校疫情防控要求，助力校園筑牢疫情防控防線。

斯威本學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè)2021級(jí)2班的一名學(xué)生家長(zhǎng)、濰坊籍孫女士自發(fā)向?qū)W校郵寄捐贈(zèng)了一批防疫物資，其中包括10000只口罩和120包消毒濕巾，支持學(xué)校疫情防控工作。副校長(zhǎng)孫鶴汀代表學(xué)校接受捐贈(zèng)，并以感謝信的方式向?qū)W生家長(zhǎng)表達(dá)誠(chéng)摯謝意。學(xué)生家長(zhǎng)心系科大、情系師生的社會(huì)責(zé)任與博愛(ài)情懷，是對(duì)學(xué)校工作的鞭策和鼓勵(lì)。

疫情無(wú)情人有情，愛(ài)滿校園暖師生。濟(jì)南校區(qū)全力開(kāi)展好“四個(gè)暖心服務(wù)”，以滿滿的正能量抗擊疫情，守護(hù)師生，確保師生身心健康和校園和諧穩(wěn)定。