
人勤春早,華章日新。2月17日,校黨委副書記兼濟(jì)南校區(qū)黨委書記、管委主任郭益靈主持召開濟(jì)南校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子2025年工作務(wù)虛會。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“聚焦內(nèi)涵特色、深化改革創(chuàng)新”主題,深入分析校區(qū)發(fā)展形勢,精準(zhǔn)謀劃校區(qū)發(fā)展定位,科學(xué)繪制校區(qū)發(fā)展新藍(lán)圖,推動校區(qū)各項事業(yè)提質(zhì)增效。
郭益靈在聽取校區(qū)班子成員充分交流后指出,2024年校區(qū)面貌煥然一新,年度工作有突破、有成效,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校區(qū)師生的充分肯定和高度評價。本次務(wù)虛會準(zhǔn)備充分,既是一次集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”,更是一次統(tǒng)一思想的“集結(jié)動員”,通過思想碰撞明晰方向、觀點交流集中智慧,以更高站位、更寬視野、更實舉措謀劃校區(qū)發(fā)展新格局,為校區(qū)深度融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展大局明晰路徑。2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年,也是“十五五”規(guī)劃謀劃之年,要以此次務(wù)虛會為契機,將研討成果轉(zhuǎn)化為務(wù)實舉措,重點在“強特色、揚優(yōu)勢、聚資源”上精準(zhǔn)發(fā)力,推動校區(qū)在學(xué)?!皼_一流”建設(shè)中展現(xiàn)更大作為。
郭益靈就進(jìn)一步做好校區(qū)工作提出具體要求。一要高質(zhì)量完成學(xué)校第四次黨代會各項任務(wù)。要提高政治站位,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識召開第四次黨代會的重要意義。校區(qū)上下要認(rèn)真總結(jié)過去,提振發(fā)展信心,謀劃發(fā)展前景,匯聚發(fā)展合力,把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校黨委決策部署上來,以實際行動迎接黨代會的勝利召開。二要深度參與學(xué)校“十五五”規(guī)劃。要聚焦和服務(wù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)任務(wù),積極融入學(xué)校發(fā)展大勢,突出國際化發(fā)展特色優(yōu)勢,打造開放合作新高地,加強平臺載體建設(shè),深入對接國際高水平教育資源,推動人才培養(yǎng)、師資引育、科研創(chuàng)新、交流合作全方位提質(zhì)增效。要強化省會展示功能,立足地處省會城市的區(qū)位優(yōu)勢與資源稟賦,發(fā)揮好學(xué)校參與強省會建設(shè)的橋梁紐帶與窗口作用,主動對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,高質(zhì)量推進(jìn)融合發(fā)展,深化產(chǎn)教融合、區(qū)域融合的文章,探索錯位發(fā)展新思路,打造校區(qū)特色發(fā)展新引擎。三要認(rèn)真做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。各相關(guān)部門要齊心協(xié)力、密切配合,合力確保教學(xué)科研、管理服務(wù)等各項準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行,為新學(xué)期順利開學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。四要嚴(yán)格落實安全責(zé)任。安全工作無小事,要時刻繃緊安全之弦,對照各級要求,對校園安全隱患進(jìn)行再排查、再整治,確保消防設(shè)施、實驗室安全、食品安全、宿舍安全等各個環(huán)節(jié)無死角、無遺漏。同時,要加強師生安全教育,提高安全意識,共同營造安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,確保師生以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
會上,校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作分工,圍繞會議主題展開熱烈討論,系統(tǒng)梳理了校區(qū)在學(xué)科專業(yè)優(yōu)化、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)、教學(xué)管理體制改革、科研水平與能力提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、黨建與業(yè)務(wù)深度融合、校地融合發(fā)展、拓展校區(qū)辦學(xué)資源、提升校區(qū)管理效能、強化社會服務(wù)能力等方面面臨的機遇與挑戰(zhàn),提出了推動校區(qū)內(nèi)涵發(fā)展、實現(xiàn)新突破的思路舉措和建設(shè)性意見建議。
此次會議的召開,為濟(jì)南校區(qū)新階段發(fā)展厘清了思路、凝聚了合力。下一步,校區(qū)將聚焦重點任務(wù)制定“路線圖”和“時間表”,以實干擔(dān)當(dāng)奮力書寫高水平大學(xué)建設(shè)的校區(qū)答卷。
