隨著中國對外開放領域的不斷擴大以及教育改革的不斷深入，中外合作辦學這種辦學形式越來越受到社會各界的廣泛關注。濟南校區(qū)于2007年開始將中外合作辦學作為校區(qū)辦學主體，通過四年的努力，實現(xiàn)了從?？普猩奖究普猩?，合作學校、專業(yè)都有了很大的提高，中外合作辦學也已經(jīng)初具規(guī)模。然而，中外合作辦學作為一個新生事物，對合作辦學專業(yè)的教學工作、學生管理工作也提出了更高要求。工作以來，我一直從事中外合作辦學學生的日常管理，針對中外合作辦學的特點，結(jié)合幾年來對合作辦學學生管理的經(jīng)歷，談一談中外合作辦學模式下關于師德建設的幾點思考和認識。

1．教書育人，為人師表

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定了教師的重要性。實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望在于當代大學生，而如何培養(yǎng)好他們則是教師的責任，因此，教師的素質(zhì)在很大程度上決定了大學生的素養(yǎng)，所以，加強教師隊伍建設顯得至關重要，而加強教師隊伍建設的首要因素就是重在師德?！皩W高為師，身正為范”。教師是學生最重要的師表，特別是直接面對學生的輔導員其就是學生直觀的、活生生的榜樣，它的言行直接感染學生。輔導員要以身作則、率先垂范，把對學生的教育，都表現(xiàn)在對自己的高標準要求的落實上，率先垂范以自己的人格魅力去吸引學生、感動學生，使他們愿意以你為榜樣，去一步一步地、扎扎實實地走自己的希望之路、未來之路、人生之路。

2.尊重學生，關心學生

學生是高校教學、管理的對象。學生剛進入大學時，其生活習慣、學習成績等都是我們無法選擇，不管其素質(zhì)高低，他們都是我們教學、管理的對象，我們都應該以負責任的態(tài)度去教育他們。熱愛、關心學生歷來是教師師德的一個核心問題。在學生的日常管理工作中，教師要樹立“學生為本”的全新教育理念，改進陳舊的管理方法，耐心細致的做好思想教育工作，尤其是對表現(xiàn)較差的學生做好轉(zhuǎn)化工作，讓學生積極主動愿意接收教育。

前幾年，中外合作辦學學生的層次不高，有些學生不太注意基本文明禮貌，有的老師缺乏耐心，認為他們“朽木不可雕”或者教育他們太耗費精力，而不愿意去教育他們。我堅持學生工作無小事，充分理解學生的一些合理訴求，尊重學生，對學生負責，對工作負責，熱心為學生服務，相互理解，建立和諧的師生關系，朋友關系。堅持走近學生，了解學生，經(jīng)常深入學生自習室、學生宿舍，勤與學生交流，盡最大努力了解學生的思想狀況，掌握學生思想動態(tài)。抓住學生的特點，立足學生的實際情況，采取防范措施，把工作做在前面，逐漸提高了工作能力，掌握工作的主動權。在工作中，還要嚴以律己，寬以待人，對待學生要寬嚴結(jié)合，但要保持寬容和諧的工作基調(diào)，通常是要曉之以理，動之于情。重要的是培養(yǎng)學生感恩的心，善良的心，上進的心，孝順父母的心。在工作中與學生逐漸構(gòu)建和諧融洽的師生關系，做好學生、家庭、學校之間的橋梁與紐帶，做學生的良師益友。

3.愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新

教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的樂趣。大學生是祖國的未來，民族的希望。我作為高校專職輔導員，就在要學生工作中轉(zhuǎn)變思想觀念，把管理學生轉(zhuǎn)變?yōu)榉諏W生。當代大學生在不斷追求自我人生價值的實現(xiàn)，我的工作就應當緊密圍繞學生實現(xiàn)自我人生價值這個目標來開展工作，不斷為他們創(chuàng)建條件，為他們提供指導和幫助。中外合作辦學學生家庭普遍比較好，學生思維活躍，接受新事物比較快，這些特點給學生管理工作帶來了很大困難。如果我們不能夠創(chuàng)新工作思路、工作方法，那么管理上就更加困難了，只有擁有愛崗敬業(yè)的精神，才能踏下身子全身心的投入學生教育工作中去；只有具有開拓創(chuàng)新的精神，才能面對新的挑戰(zhàn)，因此，我們每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應該在自己的學識、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時，不斷地“自育”。

總之，作為新時期的學生工作干部，我們要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷研究新形勢下學生管理的新特點，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，才能真正做到寓德于教，為人師表，促進學生的成長、成才。