各系:
根據(jù)校區(qū)教學工作安排,現(xiàn)就2019-2020學年第二學期各年級學生通識教育選修課選課工作的有關事項通知如下:
一、選課對象
校區(qū)2016、2017、2018、2019級學生。
二、課程類型
依據(jù)授課方式不同,其課程類型包括線下通識教育選修課和網(wǎng)絡通識教育選修課。其中,線下通識教育選修課共計27門,面向2016、2017、2018、2019級學生開設;網(wǎng)絡通識教育選修課23門,只針對2018、2019級學生開設。詳見附件1。
三、選課時間
2019年12月9日-2019年12月13日。
四、選課規(guī)則及學習考核要求
1、根據(jù)培養(yǎng)方案要求,所有2016、2017級學生畢業(yè)前通識教育選修課總學分不少于5分,且不分模塊。
2、根據(jù)2018、2019級培養(yǎng)方案要求,按學科門類設置科學發(fā)現(xiàn)與技術革新(含理學、工學)、文化傳承與藝術鑒賞(含文學、藝術學)、經(jīng)濟管理與法治教育(含經(jīng)濟學、管理學、法學)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列課程模塊,要求所有中外合作辦學專業(yè)的2018、2019級學生畢業(yè)前選修通識教育選修課總學分不少于8學分;所有校企合作辦學專業(yè)的2018、2019級學生畢業(yè)前選修通識教育選修課總學分不少于12學分。其中,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊要求至少選修2學分,在授予學位門類對應模塊之外要求每個模塊至少選修2學分。
3、建議每人每學期選修2-3門通識教育選修課。其中,網(wǎng)絡通識教育選修課每名學生限選2門,不得多選,多選網(wǎng)絡通識教育選修課程者將被取消本學期所有通識教育選修課程的選課資格。
4、網(wǎng)絡通識教育選修課程選課前可登錄山東科技大學通識教育網(wǎng)絡在線學習平臺http://sdust.fy.chaoxing.com/portal/schoolCourseInfo/columnCourse?columnId=2263進行試聽。
5、本學期網(wǎng)絡通識教育選修課的學習起止日期為2020年2月24日至2020年5月29日,選課學生需在此時間段內完成在線觀看視頻、在線討論、在線作業(yè),超出此時間段,課程將自動結束.結課在線考試時間為2020年5月30日-2020年6月5日,超出此時間段將不能參加在線考試。
6、網(wǎng)絡通識教育選修課最終成績組成以及各部分內容所占分值比例如下:
(1)在線觀看完課程視頻。(40%)
(2)參加在線討論。(5%)
(3)完成在線作業(yè)并提交。(20%)
(4)在線參加并完成結課考試。(35%)
7、網(wǎng)絡通識教育選修課學習日期截止后,學校通過后臺監(jiān)控篩選出在線觀看課程視頻未達到40%的學生,該部分學生將不允許選修今后各學期所開設的網(wǎng)絡通識教育選修課。請大家珍惜網(wǎng)絡教學資源,珍惜每一次學習機會。
五、選課要求及注意事項
1、各系應召開專門的選課培訓會,加強各年級學生通識教育選修課選課指導工作,避免學生盲目選課,并在規(guī)定的時間內組織學生完成選課。
2、同一時間開設的課程學生不能同時選課,避免上課沖突;各門課程的選課人數(shù)要按照選課要求所列的限選人數(shù);由不同教師開設的同一門課程不得重復選課;在以往學期已經(jīng)取得學分的課程,重復選課無效。
3、本學期開設的線下通識教育選修課程(大學生職業(yè)生涯規(guī)劃除外)學生開課一周內(2月10日-2月14日)可進行退選,但不能另選。凡退選者,請于2月14日下午16:00前以班級為單位上報各系教務員處。各系請于2月17日上午11點前將退選名單交教科部教務科,逾期不予處理。
4、未選課的學生不能參加聽課和考核,否則成績無效。
5、學生選修與本專業(yè)重復或相近的課程,不計入通識教育選修課學分。
6、按照學校規(guī)定,選課人數(shù)少于15人的教學班不允許開課,本次選課結束后,選課人數(shù)少于15人的教學班將停開。
7、各班級于12月13日(第16周星期五)下午16:30前將下發(fā)的《通識教育選修課報名表》紙質版交到各系教務員處。各系應認真核對各班級報名信息并及時匯總各專業(yè)班級的選課情況,于2019年12月19日(第17周星期四)下午16:30前將通識教育選修課報名數(shù)據(jù)庫報到教科部教學科(電話:58863179,郵箱jkbjxk@163.com)。各系整理好數(shù)據(jù)庫后,要返回到班級認真核對(要求各班級留存好備份),數(shù)據(jù)庫上報后不得更改,通識教育選修課學生紙質報名名單各系留存。
教 科 部
2019年12月6日